Мили приятели, част от вас са настоящи или бъдещи родители. Ще предложа на вашето внимание нещо, което вярвам ще представлява интерес за всички, които се стремят да възпитат децата си да бъдат индивиди и личности – Методът Монтесори.
Коя е Мария Монтесори?
Д-р Мария Монтесори (1870-1952г), доктор по медицина, учен, психолог, антрополог, оригинален и брилянтен педагог, хуманист и философ.
Тя е първата жена в Италия, приета в Университет въобще и завършва Медицина в Университета в Рим с отличие.
По време на работата й в психиатричната клиника в Рим, тя забелязва, че децата, които са затворени там, не са психично болни, а имат по-скоро проблем поради това, че са затворени наред с психично болни възрастни и не се обръща внимание на техните интелектуални потребности. След като урежда децата да бъдат преместени от клиниката, Монтесори се занимава две години с тяхното обучение, чрез методи и материали, взаимствани от други учени, както и разработва собствени. В резултат, децата, които до скоро са били апатични и неконтактни към околния свят, стават жизнерадостни, дружелюбни и жадни за знания. Те дори успяват да се справят еднакво добре с „нормалните“ деца на изпита за първи клас. Тогава М. Монтесори си задава въпроса: Какво би направила подобна методика за обикновените деца?
Какво е Методът Монтесори?
Мария Монтесори смята, че всяко дете по природа е умно и талантливо. Задачата на възрастните е просто да помогнат на детето да разкрие своя потенциал, да го научат самостоятелно да изучава света.
Затова е много важно да се създаде среда, в която детето може и иска да прояви своите индивидуални способности, да се развива и обучава в собствен ритъм.
Главното във философията на Монтесори е детето. В специалната обкръжаваща среда то усъвършенства своето физическо състояние, формира моторни и сензорни навици, съответстващи на възрастта му, придобива навици на базата на собствения опит. Педагогът само наблюдава детето и създава среда, в която детето да може да се развива.
Това е един метод, изследващ и поддържащ естественото развитие на децата .Те развиват креативност, умения за разрешаване на различни проблеми, развиват критическо мислене и умения за оптимално разпределение на времето.
Чрез Монтесори обучение детето израства със самосъзнанието, че може да се справи с всичко, което развива самочувствието му и увереността му, които са важни за развитието му в пълноценна личност.
Основните цели на Монтесори
Главна цел на педагогиката на Монтесори е едно лесно общуване между децата и възрастните.
В основата стоят специфичните нужди на децата и възпитаването в самостоятелност.
Детето има свои закони на развитие, и ако искаме да му помогнем да расте, трябва да следваме тези закони, а не да му налагаме своята воля!
(М. Монтесори, The Absorbent Mind)
About the author